Search

Goed behandelen impliceert streven naar een optimaal resultaat. Daarbij moeten we verder kijken dan de methode of het protocol en rekening houden met specifieke omgevings- en patiëntkenmerken. ‘Meer’ is hierbij niet altijd beter, of om het in de wielertermen van Joop Zoetemelk te stellen: ‘De Tour de France win je in bed!’ . Voldoende rust nemen, goed timen van de inspanningen en leren omgaan met teleurstellingen.

Wanneer we de woorden van Zoetemelk in gedachten nemen bij het beoordelen van een optimaal behandeltraject, in hoeverre houden wij dan rekening met rust, timing en het verdragen van tegenslag? Moet een behandeling wel in één keer uitgevoerd worden, of kan het beter in stukjes?

Tijdens de driedaagse cursus ‘Op de fiets’ verkennen we dit thema vanuit wetenschap, praktijk en persoonlijke ervaring. Zowel van binnen als buiten ons vak.

Wat leert topsport ons over optimale prestaties? Oud-wereldkampioene Annemiek van Vleuten deelt hoe zij haar optimum vond tussen training en rust zodat zij om kon gaan met tegenslagen en mentale belasting. Vanuit de trainingsleer vertalen we die principes naar de GGz: hoe kunnen we behandelingen effectiever en duurzamer maken en zorgen voor onze eigen mentale welzijn?

Klimmen en afdalen. Omgaan met pieken en dalen. Psychiater Eric Ruhé neemt ons mee in het optimaal behandelen van stemmingsstoornissen. Welke uitgangspunten zijn daarbij cruciaal en hoe passen we die toe in de spreekkamer?

Wanneer volg je strak het protocol en wanneer maak je op maat gesneden uitzonderingen? Klinisch psycholoog en psychotherapeut Helga Aalders vertelt over GIT-PD (Guideline-Informed Treatment for Personality Disorders) dat als uitgangspunt heeft zoveel mogelijk patiënten te laten profiteren van onderdelen uit bewezen effectieve behandelingen voor persoonlijkheidsstoornissen.

Psychiater en filosoof Derek Strijbos laat zien hoe de filosofie ons helpt om bestaande kennis en nieuwe perspectieven optimaal met elkaar te verbinden om zodoende onze professionele expertise beter af te stemmen op de veranderende samenleving waarin “goed genoeg” niet meer lijkt te volstaan. Iedereen denkt die gele trui te willen, maar ook het peloton kan in de specifieke context van een specifieke persoon de juiste plek zijn.

Na de presentaties en workshops is er tijd voor mentale ontspanning en fysieke inspanning. Onder begeleiding van wielerprofessionals, stappen we op de fiets en verkennen we de wegen en paden van het prachtige Zuid-Limburg. Ieder op zijn eigen niveau. Kortom: optimaal nascholen! Zie ik u in Valkenburg?

Met collegiale groet,
Wouter de Meij

P.S. Ook als u geen of weinig ervaring heeft met wielrennen bent u van harte welkom! Bij Shimano zijn fietsen te huur en kunt u onder begeleiding deelnemen aan de clinic voor de starters.

OPZET Elke ochtend staat in het teken van plenaire presentaties en interactieve workshops. Hierin verkennen we actuele inzichten, recente onderzoeksresultaten, filosofische perspectieven en praktische handvatten. In de middag stappen we op de fiets. Beweging als essentieel onderdeel van leren: tijd om de stof te laten bezinken, het gesprek op een andere manier voort te zetten en te zorgen voor een optimale balans bij uzelf van inspanning en ontspanning.

Klik op de presentatietitel voor meer informatie

Maandag 18 mei 2026

10:00 – 10:30 uur

Registratie en ontvangst met Limburgse vlaai

10:30 – 11:30 uur

Het optimum in de psychiatrie – Wouter de Meij
Het optimale is het beste resultaat binnen de gegeven omstandigheden. Meer is hierin niet vanzelfsprekend beter. Soms is minder juist meer. In de gezondheidszorg en zeker in de GGZ kunnen we ons bij elke beslissing afvragen of dit een optimale keuze is. Dit letterlijk nemen, zal echter leiden tot besluiteloosheid en is daarmee niet optimaal. Het optimale in de ene situatie, bv. voor de patiënt de voor je zit, is niet het optimale voor een andere situatie, bv. voor de patiënt die op de wachtlijst staat. Om je als GGz-professional staande te houden in een wereld van altijd tegenstrijdige belangen, is het nodig om ook van jezelf niet het beste, maar het optimale te verlangen.

 

In deze i presentatie bespreken we het concept ‘optimale zorg’ aan de hand van onderwerpen uit het dagelijks werk van de GGz-professional. De werkvorm is Team Based Learning, een bewezen effectieve en activerende vorm van onderwijs die leidt tot dieper begrip en meer zelfvertrouwen in het redeneren. Feitelijke kennis wordt hiermee ook beter onthouden. Samen met de opbouw van het dagprogramma (mentale inspanning in de ochtend, fysieke inspanning in de middag en ontspannen in de avond) een optimale vorm van nascholen! De onderwerpen die besproken worden zijn:

  1. Is het geven van advies eigenlijk wel zinnig?
  2. Is het zinvol om de patiënt die wél bij mij in behandeling is, betrekken in het dilemma dat voor de haar of zijn behandeling, er ook een aantal mensen niet behandeld wordt? Zo ja, hoe doe je dit dan?
  3. Wat is effectiever: in één keer een volledige (langer durende) behandeling of behandelen in fasen? Is meer altijd beter of is minder soms meer?
  4. Is het opnieuw optreden van klachten een uiting van niet geslaagde behandeling of is optimaal herstel juist af te lezen uit het steeds beter leren omgaan met de onvermijdelijke periodes van terugval?
  5. Welk behandeldoel werkt beter: genezen of goed genoeg voor nu?

 

Vraag c, d en e zijn de opmaat om optimaal behandelen in de GGz te vergelijken met optimaal trainen en presteren in topsport. In deze nascholing is dat wielrennen met de presentatie van ex wereld- en olympisch kampioen Annemieke van Vleuten. Er zijn meerdere overeenkomsten tussen optimaal behandelen en optimaal trainen die besproken worden:

  • Doseren is cruciaal: de juiste interventie of trainingsbelasting op het juiste moment, met de juiste balans tussen in- en ontspanning. In trainingsleer gaat men uit van het principe van supercompensatie. Is dit toe te passen op de psychiatrie?
  • Voldoende herstel is belangrijk, of in de woorden van Joop Zoetemelk: de Tour de France win je in bed! Te veel trainen leidt tot overtraining, te intensief behandelen geeft uitputting en meer bijwerkingen.
  • Optimale training en behandeling houden rekening met de individuele eigenschappen van de renner of patiënt (precision psychiatry).
  • Een goede coach en behandelaar weten wanneer af te wijken van het protocol. Richtlijnen zijn gebaseerd op het peloton, niet op de individuele renner.

11:30 – 11:45 uur

Koffiepauze 

11:45 – 12:45 uur

Optimale voorbereiding: accept, adapt and move on – Annemiek van Vleuten
In Accept, Adapt and Move On vertelt Annemieke van Vleuten hoe zij als topsporter leerde omgaan met tegenslagen, druk en mentale uitdagingen. Een keerpunt vormt haar val tijdens de Olympische Spelen in Rio 2016: op weg naar goud miste zij een bocht en belandde in het ziekenhuis. Wat een dieptepunt leek, werd het begin van haar sterkste jaren. Vanuit deze ervaring laat zij zien hoe veerkracht ontstaat door nieuwe doelen te stellen, daar volledig eigenaar van te worden en consequent te werken volgens een helder en persoonlijk plan.

Van Vleuten deelt hoe mentale voorbereiding, teamwork en het gezamenlijk smeden van een ‘gek plan’ haar hielpen om grenzen te verleggen en te blijven denken in mogelijkheden, ook wanneer omstandigheden tegenzaten. Zij illustreert dit met praktijkvoorbeelden uit trainingen, wedstrijddagen en herstelperiodes, en laat zien hoe proactiviteit en doelgerichtheid het verschil maakten in haar carrière.

Vervolgens vertaalt zij deze topsportprincipes naar de GGZ: de balans tussen therapie en thuissituatie, tussen psychotherapie en farmacotherapie, tussen inspanning en herstel, en tussen soma en psyche. Zij nodigt de cursisten uit om vanuit haar ervaringen te onderzoeken hoe cliënten, net als topsporters, kunnen worden begeleid naar optimale mentale voorbereiding, realistische doelen en duurzame veerkracht.

12:45 – 13:15 uur

Optimale inspanning – Wouter de Meij
In deze presentatie wordt het principe van trainen en supercompensatie verder uitgelegd. Voor welk doel is welke training het meest optimaal? Hoe kan je als GGz-professional deze kennis toepassen bij het behandelen van mensen met een psychiatrische stoornis? Running therapy is hiervan een bekend voorbeeld, een evidence based behandeling, waarbij juiste dosering van groot belang is. 

13:15 – 14:15 uur

Lunch 

15:00 – 17:00 uur

Clinic o.l.v. begeleiders Shimano (optioneel) 

Avond

Diner en overnachting 

Dinsdag 19 mei 2026

08:30 – 09:30 uur

Optimale diagnostiek en behandeling van stemmingsstoornissen – prof. dr. Eric Ruhé
Behandeling van depressie is een dankbaar proces en zeer goed mogelijk, maar kan ook ‘onder je huid gaan zitten’ en veel van behandelaren vragen. Geregeld wordt de spreker gevraagd of depressie als aandachtsgebied niet ‘te zwaar’ of als ‘uitzichtloos’ wordt ervaren. Misschien herkent u deze vraag vanuit uw eigen omgeving (of eigen verwachting).

In de presentatie wordt getoond hoe depressiebehandeling anno 2026 er naar het idee van de spreker optimaal uit zou moet zien, voortbouwend op de nieuwe Richtlijn Depressie (2024). Deze schets zal in interactie met de aanwezigen plaatsvinden, met in het achterhoofd ‘waar zijn de wensen en waar de grenzen’. Ook is er ruimschoots aandacht voor de persoonlijke kant van het jarenlang behandelen van depressie en manieren waarop mensen een dergelijke taak duurzaam kunnen leveren.

09:30 – 10:00 uur

Koffiepauze 

10:00 – 11:00 uur

Het GIT-PD model: is good enough optimaal? – Helga Aalders
In 2008 verscheen de eerste Multidisciplinaire Richtlijn Persoonlijkheidsstoornissen (MDR) (Landelijke Stuurgroep MDR, 2008). Net als in de later te verschijnen Zorgstandaard Persoonlijkheidsstoornissen (GGZ standaarden, 2017) werden in de richtlijn vier specialistische behandelprogramma’s aanbevolen in de behandeling voor persoonlijkheidsstoornissen: DGT, MBT, SFT en TFP.

Enkele jaren na het verschijnen van de MDR onderzochten Hermens et al. (in: Aalders en Hengstmengel, 2019) in hoeverre de aanbevelingen in de richtlijn werden opgevolgd bij patiënten met een borderline persoonlijkheidsstoornis. Nauwelijks 1 op de 5 cliënten die zich met een borderline persoonlijkheidsstoornis aanmeldde bij een GGZ-instelling in Nederland kreeg enige vorm van psychotherapie en wellicht slechts een fractie daarvan één van de genoemde bewezen effectieve behandelingen. De reden was eenvoudig: te duur en te weinig beschikbaar. De disciplinemix die vereist is om deze behandelprogramma’s uit te voeren, stemt helemaal niet overeen met de huidige disciplinemix in de GGZ, waardoor de brede implementatie van deze programma’s onhaalbaar bleek. Het gevolg: een zeer kleine groep van cliënten heeft toegang tot kwalitatief hoogwaardige bewezen effectieve behandelingen en veruit de grootste groep krijgt iets anders. Dat andere hoeft niet per definitie slechte zorg te zijn, maar veel hangt daarbij af van de toevallige behandelaars en de toevallige context waarin zij werken. 

 

In de jaren na het verschijnen van de eerste richtlijnen, werden steeds meer studies gepubliceerd waaruit bleek dat die reguliere zorg kon worden verbeterd door ze vast te leggen in een handleiding en door de behandelaars te voorzien van enkele specifieke tools in de omgang met deze cliënten. Dat is wat onder meer Anthony Bateman met Structured Clinical Management (SCM; Bateman & Fonagy, 2009; Bateman & Krawitz, 2013) en John Gunderson met Good Psychiatric Management (GPM; Gunderson & Links, 2014) (in: Aalders en Hengstmengel, 2019) hebben gedaan. Uit diverse door hen uitgevoerde onderzoeken is gebleken dat dure, specialistische psychotherapie programma’s het niet beter doen dan goedkopere, generalistische behandelingen. Vooral wanneer deze laatste beschreven staan in een handleiding en uitgevoerd worden binnen een instelling waarin voldoende deskundigheid is, doen ze het uitstekend. 

 

Een belangrijke reden voor de effectiviteit van de generieke behandelingen is wellicht een focus hebben op een aantal common factors. Het effect daarvan blijkt zo massaal dat voor de doorsnee cliënt er weinig extra winst behaald kan worden door een specialistische behandeling in te zetten. Uit deze bevinding is de GIT-PD ontstaan. Inmiddels is  GIT-PD ook opgenomen als passend behandelaanbod in de Herziene Multidisciplinaire richtlijn Persoonlijkheidsstoornissen (2022) en in de vernieuwde Zorgstandaard Persoonlijkheidsstoornissen (2025).  Een verdere uitwerking van GIT-PD in de praktijk kan worden teruggevonden in Aalders & Hengstmengel (2019).

 

In de cursus zal nader worden ingegaan op wat GIT-PD is (een behandelkader, geen protocol) en welke principes worden toegepast afhankelijk van setting en doelgroep. Ook wordt GIT-PD geplaatst in de huidige context van het IZA en het AZWA.

Daarnaast zal worden ingegaan op de dilemma ‘s die professionals ervaren bij het loslaten van de (optimale) specialistische referentiekaders en meer generiek (good enough) te werken. Een bruikbare insteek hierbij is het gedachtegoed van Ivo Brughmans over paradoxale dilemma’s en de paradoxale dialoog.

11:00 – 12:00 uur

Workshopronde 1
 

Workshops
Deelnemers worden verdeeld in twee groepen en gaan afwisselend naar de workshop van beide experts.

 

prof. dr. Eric Ruhé
Deze workshop richt zich op de diagnostiek en behandeling van stemmingsstoornissen in de dagelijkse klinische praktijk. De focus ligt op depressieve en bipolaire stoornissen, met aandacht voor differentiële diagnostiek, comorbiditeit en het klinisch beloop. De workshop sluit nadrukkelijk aan bij vraagstukken die psychiaters en klinisch (neuro)psychologen in hun werk tegenkomen.

Cursisten worden actief uitgenodigd om eigen casuïstiek in te brengen. Deze wordt onder leiding van de expert gezamenlijk besproken, met ruimte voor verschillende perspectieven en behandelopties. Daarnaast brengt de workshopleider een eigen, complexe casus in, die dient als uitgangspunt voor verdieping en discussie.

In de casusbesprekingen staat het omgaan met klinische dilemma’s centraal, zoals behandelresistentie, diagnostische onzekerheid en het maken van keuzes wanneer richtlijnen onvoldoende houvast bieden. Ook wordt expliciet aandacht besteed aan shared decision making en de samenwerking met patiënten in het behandelproces.

 

Door interactieve werkvormen, waaronder groepsdiscussies en gerichte reflectie-oefeningen, ontwikkelen deelnemers hun klinisch redeneren en vergroten zij hun handelingsbekwaamheid bij complexe stemmingsproblematiek.

 

Helga Aalders
Deze workshop staat in het teken van het GIT-PD als richtinggevend raamwerk voor goede zorg bij persoonlijkheidsstoornissen. GIT-PD definieert de buitengrens van verantwoorde zorg en formuleert kernprincipes waaraan behandeling moet voldoen, zonder voor te schrijven hoe deze principes concreet moeten worden ingevuld. Juist deze combinatie van duidelijkheid en vrijheid maakt het kader breed toepasbaar in uiteenlopende zorgcontexten.

Na een plenaire presentatie eerder in het programma met een introductie van de uitgangspunten, structuur en achterliggende visie van GIT-PD, verschuift de focus naar de praktische vertaling naar de klinische praktijk. In de workshop gaan deelnemers actief aan de slag met het ontwerpen van een GIT-PD-programma. Daarbij worden centrale vragen besproken waarmee teams en instellingen in de praktijk worden geconfronteerd, zoals de samenstelling van het behandelteam, betrokken disciplines, duur en fasering van behandeling en de inhoud van individuele en groepssessies.

Aan de hand van groepsopdrachten, invuloefeningen en gezamenlijke reflectie werken deelnemers stap voor stap een programmatische opzet uit. De workshop biedt zo concrete handvatten om bestaande behandelprogramma’s te herstructureren of nieuwe programma’s te ontwikkelen, met behoud van professionele autonomie en aansluiting bij de lokale zorgsituatie.

 

12:00 – 12:15 uur

Theepauze 

12:15 – 13:15 uur

Workshopronde 2
 

Workshops
Deelnemers worden verdeeld in twee groepen en gaan afwisselend naar de workshop van beide experts.

 

prof. dr. Eric Ruhé
Deze workshop richt zich op de diagnostiek en behandeling van stemmingsstoornissen in de dagelijkse klinische praktijk. De focus ligt op depressieve en bipolaire stoornissen, met aandacht voor differentiële diagnostiek, comorbiditeit en het klinisch beloop. De workshop sluit nadrukkelijk aan bij vraagstukken die psychiaters en klinisch (neuro)psychologen in hun werk tegenkomen.

 

Cursisten worden actief uitgenodigd om eigen casuïstiek in te brengen. Deze wordt onder leiding van de expert gezamenlijk besproken, met ruimte voor verschillende perspectieven en behandelopties. Daarnaast brengt de workshopleider een eigen, complexe casus in, die dient als uitgangspunt voor verdieping en discussie.

In de casusbesprekingen staat het omgaan met klinische dilemma’s centraal, zoals behandelresistentie, diagnostische onzekerheid en het maken van keuzes wanneer richtlijnen onvoldoende houvast bieden. Ook wordt expliciet aandacht besteed aan shared decision making en de samenwerking met patiënten in het behandelproces.

 

Door interactieve werkvormen, waaronder groepsdiscussies en gerichte reflectie-oefeningen, ontwikkelen deelnemers hun klinisch redeneren en vergroten zij hun handelingsbekwaamheid bij complexe stemmingsproblematiek.

 

Helga Aalders
Deze workshop staat in het teken van het GIT-PD als richtinggevend raamwerk voor goede zorg bij persoonlijkheidsstoornissen. GIT-PD definieert de buitengrens van verantwoorde zorg en formuleert kernprincipes waaraan behandeling moet voldoen, zonder voor te schrijven hoe deze principes concreet moeten worden ingevuld. Juist deze combinatie van duidelijkheid en vrijheid maakt het kader breed toepasbaar in uiteenlopende zorgcontexten.

Na een plenaire presentatie eerder in het programma met een introductie van de uitgangspunten, structuur en achterliggende visie van GIT-PD, verschuift de focus naar de praktische vertaling naar de klinische praktijk. In de workshop gaan deelnemers actief aan de slag met het ontwerpen van een GIT-PD-programma. Daarbij worden centrale vragen besproken waarmee teams en instellingen in de praktijk worden geconfronteerd, zoals de samenstelling van het behandelteam, betrokken disciplines, duur en fasering van behandeling en de inhoud van individuele en groepssessies.

 

Aan de hand van groepsopdrachten, invuloefeningen en gezamenlijke reflectie werken deelnemers stap voor stap een programmatische opzet uit. De workshop biedt zo concrete handvatten om bestaande behandelprogramma’s te herstructureren of nieuwe programma’s te ontwikkelen, met behoud van professionele autonomie en aansluiting bij de lokale zorgsituatie.

 

13:15 – 14:15 uur

Lunch 

15:00 – 17:00 uur

Clinic o.l.v. begeleiders Shimano (optioneel) 

Avond

BBQ en overnachting

Woensdag 20 mei 2026

09:00 – 10:00 uur

Optimaal of goed genoeg? Een filosofisch perspectief – prof. dr. Derek Strijbos
 We hebben het vaak over ‘optimaal’ en de taalfout ‘zo optimaal mogelijk’ lijkt inmiddels ingeburgerd. Alsof ‘zo goed mogelijk’ niet meer goed genoeg is. Maar zelfs dan: wat is ‘zo goed mogelijk’? Soms is iets wat verre van optimaal lijkt, eigenlijk al heel erg goed. We hebben dan onterechte verwachtingen omdat we de specifieke context, bijvoorbeeld van jezelf, je team of je patiënt, onvoldoende meenemen. Deze presentatie is een pleidooi voor ‘goed genoeg’: in plaats van overspannen verwachtingen van perfectie, zoeken naar de balans tussen doelgericht verbeteren en ontvankelijk blijven voor het andere, het weerbarstige en het nieuwe.

10:00 – 11:00 uur

Workshopronde 1
 

Workshops
Deelnemers worden verdeeld in twee groepen en gaan afwisselend naar de workshop van beide experts.

 

prof. dr. Derek Strijbos
Deze workshop verkent een filosofisch perspectief op het streven naar ‘optimaal’ functioneren, zowel bij patiënten als bij professionals. Vanuit filosofische tradities wordt gereflecteerd op vragen als: wat betekent goed genoeg? Wanneer wordt optimalisering problematisch? En hoe verhouden normativiteit, maakbaarheid en kwetsbaarheid zich tot de GGz-praktijk?

Deelnemers worden actief betrokken via korte denkexperimenten, reflectie-opdrachten en groepsgesprekken rond herkenbare casuïstiek en morele dillema’s. Door deze werkvormen ontstaat ruimte om vanzelfsprekende aannames kritisch te onderzoeken en te verbinden met het eigen professionele handelen.

 

De workshop stimuleert filosofische reflectie als hulpmiddel bij klinische besluitvorming en morele dilemma’s. Het doel is dat deelnemers bewuster omgaan met normatieve keuzes in diagnostiek en behandeling, en beter kunnen verdragen dat niet alles ‘optimaal’ hoeft of kan zijn. Dit draagt bij aan professionele autonomie, reflectief vermogen en veerkracht.

 

Wouter de Meij

Deze workshop richt zich op het versterken van professioneel functioneren in een complexe en veeleisende GGz-context. Centraal staat de vraag hoe nieuwe kennis, goede intenties, plannen en idealen kunnen worden omgezet in concreet gedrag en duurzame actie in de dagelijkse praktijk.

Deelnemers werken actief met eigen praktijkvoorbeelden die zij vooraf aan de cursus moeten formuleren. Via invuloefeningen, korte rollenspelen en uitwisseling in kleine groepen wordt onderzocht welke persoonlijke en organisatorische factoren uitvoering belemmeren of juist ondersteunen. Er is aandacht voor zelfregie, prioritering, grenzen stellen en het omgaan met druk en verwachtingen.

De workshop combineert praktische inzichten met reflectie op persoonlijke waarden en professionele identiteit. Doel is dat deelnemers na afloop beschikken over concrete handvatten om effectiever en bewuster te handelen, zonder zichzelf of de kwaliteit van zorg uit het oog te verliezen. Daarmee draagt de workshop bij aan duurzaam professioneel functioneren met bijzonder aandacht voor het ontwikkelen van competenties om binnen de dagelijkse werksetting (met zijn beperkingen) optimaal te kunnen functioneren.

 

11:00 – 11:30 uur

Koffiepauze

11:30 – 12:30 uur

Workshopronde 2
 

Workshops
Deelnemers worden verdeeld in twee groepen en gaan afwisselend naar de workshop van beide experts.

 

prof. dr. Derek Strijbos
Deze workshop verkent een filosofisch perspectief op het streven naar ‘optimaal’ functioneren, zowel bij patiënten als bij professionals. Vanuit filosofische tradities wordt gereflecteerd op vragen als: wat betekent goed genoeg? Wanneer wordt optimalisering problematisch? En hoe verhouden normativiteit, maakbaarheid en kwetsbaarheid zich tot de GGz-praktijk?

Deelnemers worden actief betrokken via korte denkexperimenten, reflectie-opdrachten en groepsgesprekken rond herkenbare casuïstiek en morele dillema’s. Door deze werkvormen ontstaat ruimte om vanzelfsprekende aannames kritisch te onderzoeken en te verbinden met het eigen professionele handelen.

 

De workshop stimuleert filosofische reflectie als hulpmiddel bij klinische besluitvorming en morele dilemma’s. Het doel is dat deelnemers bewuster omgaan met normatieve keuzes in diagnostiek en behandeling, en beter kunnen verdragen dat niet alles ‘optimaal’ hoeft of kan zijn. Dit draagt bij aan professionele autonomie, reflectief vermogen en veerkracht.

 

Wouter de Meij

Deze workshop richt zich op het versterken van professioneel functioneren in een complexe en veeleisende GGz-context. Centraal staat de vraag hoe nieuwe kennis, goede intenties, plannen en idealen kunnen worden omgezet in concreet gedrag en duurzame actie in de dagelijkse praktijk.

 

Deelnemers werken actief met eigen praktijkvoorbeelden die zij vooraf aan de cursus moeten formuleren. Via invuloefeningen, korte rollenspelen en uitwisseling in kleine groepen wordt onderzocht welke persoonlijke en organisatorische factoren uitvoering belemmeren of juist ondersteunen. Er is aandacht voor zelfregie, prioritering, grenzen stellen en het omgaan met druk en verwachtingen.

De workshop combineert praktische inzichten met reflectie op persoonlijke waarden en professionele identiteit. Doel is dat deelnemers na afloop beschikken over concrete handvatten om effectiever en bewuster te handelen, zonder zichzelf of de kwaliteit van zorg uit het oog te verliezen. Daarmee draagt de workshop bij aan duurzaam professioneel functioneren met bijzonder aandacht voor het ontwikkelen van competenties om binnen de dagelijkse werksetting (met zijn beperkingen) optimaal te kunnen functioneren.

12:30 – 13:30 uur

Optimale voorbereiding voor de praktijk van morgen – Wouter de Meij
 

Learning transfer is het vakgebied dat bestudeert hoe kennis en vaardigheden die tijdens opleidingen zijn opgedaan daadwerkelijk worden toegepast in de praktijk. Binnen de medische wereld waarin Continuing Medical Education (CME) verplicht is, laat onderzoek zien dat CME gedrag kan veranderen, maar alleen als het verder gaat dan presentatieen. Passieve kennisoverdracht werkt nauwelijks. Effecten ontstaan vooral bij interactieve werkvormen, expliciete koppeling aan eigen casuïstiek en herhaalde blootstelling. Het combineren van theoretische nascholing met fysieke inspanning verbetert volgens de theorie van Embodied cognition en de Cognitive Load Theory geheugenconsolidatie en de transfer. Bevorderende en belemmerende factoren van Learning transfer worden besproken. Aan elke deelnemer zal gevraagd worden om op basis van de tijdens de cursus opgedane kennis, één tot drie doelen te bepalen die hij/zij in de komende drie maanden wil toepassen in de praktijk. Er worden koppels gevormd die zorgen dat de doelen geëvalueerd worden drie maanden na de cursus.

13:30 – 14:30 uur

Lunch

Middag

Fietstocht zonder begeleiding (optioneel)

Wielren / gravel clinic

Deze clinics worden gegeven door de deskundige begeleiders van Shimano. Op basis van de individuele ervaring worden er een verschillende passende routes en afstanden gekozen voor zowel de beginner als doorgewinterde fietser. Uiteraard kunt u ook een van de fietsen uit de testvloot testen of huren.

P.S. Ook als u geen of weinig ervaring heeft met wielrennen bent u van harte welkom! Bij Shimano zijn fietsen te huur en kunt u onder begeleiding deelnemen aan de clinic voor de starters.

Voor het programma is accreditatie toegekend door:

  • NVvP voor psychiaters met 11 punten

Voor het programma is accreditatie in behandeling bij:

  • FGzPt voor klinisch (neuro)psychologen

Gezien het intensieve karakter van deze cursus is het aantal deelnemers beperkt tot 40 psychiaters en klinisch (neuro)psychologen.

helga

Helga Aalders 
heeft als klinisch psycholoog ruime ervaring op zowel inhoudelijke als leidinggevend vlak binnen de GGz. Een belangrijk aandachtsgebied in haar werk betreft de op de persoonlijkheid gerichte behandelingen vanuit een integrale visie en ontwikkelingen die de zorg toegankelijker en passender te maken voor een brede doelgroep. Zo stond zij aan de wieg van de GIT-PD, AMBIT en intensievere klinisch therapeutische behandelvormen. 

derek

Prof. dr. Derek Strijbos
is psychiater en filosoof. Hij werkt als opleider psychiatrie bij Dimence Groep, waar hij ook verbonden is aan het Specialistisch Centrum Ontwikkelingsstoornissen, een topreferent centrum voor mensen metautisme die kampen met complexe problematiek. Daarnaast is hijbijzonder hoogleraar Filosofie in de GGz aan de Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen van de Radboud Universiteit. In onderwijs en onderzoek legt hij zich toe op het snijvlak van psychiatrie en filosofie. 

wouter

Wouter de Meij (moderator)
is vrijgevestigd psychiater in Utrecht. Hij behandelt jongvolwassenen, artsen en psychologen met psychiatrische klachten. Tevens is De Meij oprichter en eigenaar van Psycling.nl: fietstraining bij (voorkomen) van overspanning en burn-out. In zijn vrije tijd is hij een enthousiast wielrenner.

eric

Prof. dr. Eric Ruhé
is hoogleraar Moeilijk Behandelbare Depressie, klinisch epidemioloog en psychiater en werkt in het Radboudumc. Hij is tevens verbonden aan het Donders Centre for Brain, Cognition and behavior. Hij is gespecialiseerd in de neurobiologie en behandeling van moeilijk behandelbare depressieve stoornissen inclusief de recidivering van depressie. Ruhé leidt een actieve onderzoeksgroep die tot doel heeft de zorg voor depressie en deze kwetsbare patiëntengroep te verbeteren en te personaliseren.

vleuten

Annemiek van Vleuten 
voormalig profwielrenster en afgestudeerd epidemioloog (Wageningen University), is performance coach bij Fenix-Deceuninck, NOS-analist en ervaringsdeskundige mentale gezondheid bij NOC*NSF. Momenteel schrijft zij een boek over de mentale kant van topsport. 

Het Shimano Experience Center ligt aan het parcours van de Amstel Gold Race, op loopafstand van het pittoreske centrum van Valkenburg. Deze inspirerende locatie vormt het hart van het programma: hier vinden de sessies plaats en kunt u tevens fietsen uitproberen, advies krijgen van experts en inspiratie opdoen over sport, herstel en prestatie. Hotelkamers zijn gereserveerd in het naastgelegen hotel.*

* Een hotelkamer in het naastgelegen hotel is gegarandeerd tot 1 februari 2026. Na deze datum is reservering afhankelijk van beschikbaarheid. Uiteraard zorgen we voor een gelijkwaardig alternatief als dit hotel volgeboekt is. Maar wacht u dus niet té lang met uw inschrijving.

 

Kosten
Het inschrijfgeld voor deelnemers aan deze cursus bedraagt € 2.795,-.   

Daarbij inbegrepen zijn:  

  • 2 overnachtingen voor 1 persoon (hotelkamer* incl. ontbijt); 
  • 3 dagen lunch; 
  • 2 avonden diner; 
  • 2 keer begeleide fiets clinic; 
  • uitgebreid cursusmateriaal. 

Niet inbegrepen zijn de reiskosten en eventuele fietshuur. Iedere deelnemer wordt verzocht een eigen reis-, ongevallen- en annuleringsverzekering af te sluiten.  

Wiegerinck is geregistreerd bij het CRKBO en voldoet daarmee aan de kwaliteitscode van onderwijsinstellingen. Hierdoor wordt de cursus BTW-vrij aangeboden.

* Een hotelkamer in het naastgelegen hotel is gegarandeerd tot 1 februari 2026. Na deze datum is reservering afhankelijk van beschikbaarheid. Uiteraard zorgen we voor een gelijkwaardig alternatief als dit hotel volgeboekt is. Maar wacht u dus niet té lang met uw inschrijving.

Inschrijving
U kunt zich inschrijven via de website. Wiegerinck Continue Educatie bevestigt per e-mail de ontvangst van uw inschrijving.  Uw inschrijving is pas definitief na ontvangst van minimaal 50% van het inschrijfgeld, dat binnen 14 dagen na inschrijving voldaan moet zijn. Bij inschrijving binnen 3 weken voor aanvang van de nascholing dient het volledige bedrag vóór de start van de nascholing bij ons binnen te zijn.

Gezien het intensieve karakter van deze cursus is het aantal deelnemers beperkt tot 40 psychiaters en klinisch (neuro)psychologen.

Voor wie?
Gezien het intensieve karakter van deze cursus is het aantal deelnemers beperkt tot 40 psychiaters en klinisch (neuro)psychologen.

Datum en locatie
De cursus vindt plaats van maandag 18 t/m woensdag 20 mei 2026 in Valkenburg.

Betaling
U kunt kiezen voor een betaling via IDeal of een bankoverschrijving. Bij betaling per bank geldt een administratieve bijdrage van €15 en een betaaltermijn van maximaal 21 dagen. Indien de betaaltermijn wordt overschreden dan wordt er een toeslag van €45 in rekening gebracht.

Annulering
Indien u binnen de wettelijke bedenktijd van 14 dagen afziet van uw deelname, kunt u dit per e-mail aan ons doorgeven. Na ontvangst van uw e-mail restitueren wij het betaalde bedrag, minus € 15,- administratiekosten. Na de wettelijke bedenktijd of als de nascholing reeds is aangevangen, bent u het volledige bedrag verschuldigd en kan er geen restitutie plaatsvinden. Eventueel kan een collega uw plaats innemen.

Op de fiets

2.795,00

Beschikbaar